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Material Didático para o Ensino de Filosofia


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CapaF.jpg Filosofar:pensar os caminhos do conceito
Autor: Darcísio N Muraro
Editora: IFEP
 
O livro é indicado para o trabalho com Filosofia no Ensino Fundamental I.
 
O livro está organizado em 4 capítulos que tratam dos seguintes temas de Ética: identidade, justiça, solidariedade e crescimento.
 
A proposta é investigar esses conceitos proporcionando uma Educação para valores éticos na sala de aula.

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DADEDIDODÚVIDA! Surpresas da Filosofia!

Autores: Flaviana de Lima, Andrea Prendin, Michele Czaikoski e Darcísio Muraro. Ed. Vozes.

História criada com o objetivo de oferecer às escolas (e suas crianças) uma alternativa para se discutir questões de filosofia e contribuir com o trabalho do filosofar com crianças, vindo ao encontro de uma nova concepção de filosofia que é a de fomentar a criação de novas histórias e materiais alternativos. Trata-se de um texto curto, leve, com personagens que questionam e investigam curiosos para descobrir o que é a VIDA: Luzia, Ovaldo, Sementina, Corina, John Chip e Sophia. O diálogo aborda valores éticos e questões ecológicas.

Para o trabalho pdedagógico com a história oferecemos uma apostila com roteiro didático sobre alguns temas conforme mencionados no quadro a seguir. 

A iniciação filosófica das crianças começa quando elas têm a oportunidade questionar e compreender o significado dos conceitos que utilizam em sua experiência cotidiana. Certamente um dos conceitos mais utilizado é VIDA, pois tudo remete a esta idéia: o corpo, as emoções, o pensamento, a brincadeira, o mundo natural, social e cultural. Mas VIDA é um conceito complexo que abre um leque infinito de outros conceitos e problemas. E o que é a filosofia ou criança senão esta curiosidade pelas descobertas?!

A história Dadedidodúvida! Surpresas da Filosofia! aborda o filosofar sobre a vida de uma forma alegre, tocando nos conceitos mais centrais da experiência das crianças a começar pela própria vida, pelo brincar e pelo perguntar.

A história tem como foco temático a VIDA.  Conceitos abordados: identidade, diferenças, sentimento, pensamento, percepção (olhar), criatividade, liberdade, transformação, planejamento, convivência, brincadeira, salvar, cuidado, respeito, preservação, felicidade, justiça, solidariedade, amizade, natureza, técnica.

 

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Filosofar, tecer conceitos
Autor: Muraro, Darcísio N.
(IFEP, 64 páginas)
 
O livro desenvolve uma proposta de ensino de filosofia como experiência de tecer conceitos.
 
Oferece orientações teóricas e metodológicas para professores e proposta de atividades para os alunos do Ensino Fundamental.
 
O livro tem foco nas seguintes temáticas da Ética: pessoa, diferenças, liberdade
 e comunicação.
 

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Rebeca


Livro escrito por Ronald Reed, colaborador de Matthew Lipman, é utilizado para a iniciação filosófica com crianças da Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental. O texto é ilustrado e possui trinta e sete capítulos.
O foco do programa de Rebeca é a pergunta como forma de iniciação na reflexão filosófica.

Propõe o desenvolvimento de habilidades como detectar semelhanças e diferenças, raciocínio hipotético, critérios de classificação, relação de causa e efeito, relação parte e todo, esclarecimento de conceitos. Ao longo da narrativa as crianças são convidadas a pensar sobre o próprio pensar e se envolvendo com problemas presentes na filosofia. Alguns temas: percepção, identidade, imaginação, realidade, aparência, verdade, conhecimento, probabilidade e possibilidade, perguntas,  pensamento, diferenças, medo, segredo, cor, felicidade.
 

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Issao e Guga
Maravilhando-se com o Mundo


Livro para os alunos com idade entre 8 e 9 anos. O texto completo de Issao e Guga possui introdução e dez capítulos. Este material tem conteúdos para dois anos, ou seja, para o 2º e 3º anos do Ensino Fundamental.

 O foco do trabalho é a preocupação com a percepção e processos do conhecimento, propondo o desenvolvimento de habilidades básicas de pensamento para esta faixa etária. Aborda temáticas da filosofia linguagem, teoria do conhecimento, ontologia, ética e estética. Alguns temas: animais, realidade, natureza, água, ecologia, poluição, guerras, trabalhar, brincar, verdade, beleza, sentidos, amizade, pensar, etc.
 

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Pimpa
Em busca de significado


Novela escrita por Matthew Lipman, indicada para crianças de 9 a 10 anos. O texto é possui 11 capítulos e é indicado para dois anos letivos de trabalho, geralmente utilizado no 4º e 5º anos do Ensino Fundamental.

 O foco do trabalho é a Filosofia da Linguagem, antropologia, ética e fenomenologia. É um programa de raciocínio, comunicação e expressão.  Estimula a criança a escrever. Propõe o aperfeiçoamento de um conjunto de habilidades próprias para este nível de ensino. Alguns temas: identidade, corpos e mentes, partes e todo; idéias e coisas, justiça, direito, dever, necessidades, regras de conduta, história, espaço, tempo, família, relação, ambigüidades, analogias, etc.

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A Descoberta de Ari dos Telles
Investigação Filosófica

 

 

Livro indicado para adolescentes de 11 a 13 anos. O texto completo de A Descoberta de Ari dos Telles possui 17 capítulos. Material para ser trabalhado com os alunos durante dois anos, ou seja, indicado para os 6ª e 7ª anos do Ensino Fundamental.

O foco do programa Ari é aprender a pensar e a pensar sobre o pensar. Por isso, Ari propõe princípios e práticas que propiciam o raciocínio estruturado e busca oferecer aos alunos familiaridade com a sequência de idéias lógicas. Sua ênfase está na lógica formal, na lógica das boas razões e na lógica do agir. Esta novela nos apresenta uma introdução à investigação filosófica, problematizando temas de Ontologia, Antropologia, Teoria do Conhecimento, Ética, Estética, Fenomenologia, Política, Linguagem e Educação. Alguns temas: pensar, investigar, estereótipos, conhecimento de si, indução, dedução, raciocínio hipotético, percepção, morte, mente, cultura, gêneros, símbolo, costumes, liberdade, razões, generalização, confiança, empatia, contradição, possibilidades, amizade, arte, sentimentos, hábito, hipóteses, incoerência, verdade.

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Luísa
Investigação Ética

 

 

Livro indicado para adolescentes de 13 a 15 anos. O texto completo de Luísa possui 11 capítulos, subdivididos em 29 episódios. O trabalho com este livro é previsto para dois anos, ou seja, indicado para o 8º e 9º anos.

O foco do programa de Luísa é a Investigação dos problemas da ética e da moral, propondo a reflexão rigorosa sobre valores. Trabalha-se com a argumentação lógica e construção de critérios e conceitos fundamentais para o auto-conhecimento e a tomada de decisões, contribuindo para  a formação da autonomia moral e da convivência com as diferenças. Retoma alguns temas e problemas das Antropologia, Teoria do Conhecimento, Ética, Estética, Fenomenologia, Política, Linguagem e Educação. Alguns temas: ética e moral, direito e dever, hábitos, fatos e valores, coerência e consistência, indivíduo e identidade, o certo e o justo, perfeito e certo, livre arbítrio e determinismo, natural, verdade, padrões e regras, leis e regras, intenção e conseqüência, consciência e decisão, entre outros. 
O programa de Luísa propõe o desenvolvimento de habilidades como: considerar relações de parte / todo, meios e fins, regras e princípios, dar razões, contextualizar, abrangência, universalizar, projetar um ideal de mundo e pessoa, etc.
 

Materiais Complementares

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A CAIXA MÁGICA

é um material desenvolvido para se transformar em Teatro de Fantoches. O material é composto por uma CAIXA compacta com 20 peças de madeira e de 4 cortinas que encaixadas formam a estrutura do teatro de fantoches.  A CAIXA MÁGICA foi elaborada com a finalidade de dinamizar os trabalhos com histórias e conteúdos de literatura, filosofia, arte e ciência para crianças. Contribui para criar um ambiente lúdico, além de proporcionar a concentração.
 As próprias crianças podem interagir na sua montagem, conforme orientações do material, bem como participar na apresentação de seus trabalhos e histórias. O material é extremamente versátil, de fácil transporte, montagem e desmontagem e utilizável nos mais diversos ambientes escolares e extra-escolares.
 Composição da Caixa Mágica:
1. KIT BÁSICO: contém as 20 peças de madeira e o conjunto de cortinas.
2. KIT REBECA: contém o Kit Básico, sete fantoches do livro Rebeca (Ronald Reed).
3. KIT A TELEVISÃO DA BICHARADA: contém o Kit Básico, sete fantoches do livro A Televisão da Bicharada, um microfone, um telefone, um estojo com 4 cores p/ maquiagem, um lenço e um envelope multiuso.
4. KIT O SÍTIO DO PICA-PAU AMARELO: contém o Kit Básico e dez fantoches do Sítio do Pica-Pau Amarelo.
5. KIT CRIANÇA FELIZ: inclui os itens 1, 2 e 3.
6. KIT COMPLETO: inclui todos os materiais.

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 CUBO FILOSÓFICO PARA DINAMIZAR AS AULAS


Utilidades: adequado para trabalhar com habilidades de pensamento e sociais, avaliação das aulas, leitura de imagens, orientação para leitura de textos, e jogos diversos.

  JOGO DE CARTÕES PARA DINAMIZAR AS DISCUSSÕES FILOSÓFICAS
Conjunto com quarenta cartões que permite dinamizar o trabalho em duplas e/ou grupos (três, quatro, cinco alunos) usando como critérios formas, figuras e cores. Foi desenvolvido com o objetivo de facilitar a fala dos alunos, agilizar o processo de formação e orientação dos trabalhos em grupos e desenvolver habilidades de análise, síntese, relações parte-todo, etc, bem como atitudes como ouvir, falar, decidir.

 

Fantoches:

 

1. KIT O SÍTIO DO PICA-PAU AMARELO: contém dez fantoches do Sítio do Pica-Pau Amarelo.

 

2. KIT FILOSOFIA: Contém os seguintes materiais: Ponto de interrogação, a letra grega phi, uma coruja, um microfone, um dado pequeno.

 

3. KIT DO LIVRO "A TELEVISÃO DA BICHARADA": um elefante, 2 peixes, dedoches de 5 gatinhos, dois tatus, duas girafas.

 

4. KIT REBECA: duas meninas, um menino, príncipe, sapo, canchorro, elefante, girassóis.

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